ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS
MAHASISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH
PADA MATA KULIAH PROGRAM LINEAR
matematis ialah( 1) menarangkan ilham atau
suasana dari sesuatu lukisan ataupun diagram dengan
perkata sendiri dalam wujud tulisan
( menulis),( 2) melaporkan sesuatu situasi
dengan lukisan ataupun diagram( melukis)
serta( 3) melaporkan sesuatu suasana ke dalam
wujud bentuk matematika( ekspresi
matematik). Dari hasil riset tersebut
bisa disimpulkan kalau kemampuan
komunikasi matematis mahasiswa dalam
menuntaskan permasalahan pada mata kuliah
program linear lumayan bagus.
.
Catatan PUSTAKA
Arikunto, S. 2010. Metode Riset.
Jakarta: Rineka Cipta
Armiati, 2009. Komunikasi Matematis dan
Intelek Penuh emosi. Artikel
dipresentasikan dalam Seminar
Nasional Matematika serta Pendidikan
Matematika Bidang Pendidikan
Matematika FMIPA UNY. ISBN:
978- 979- 16353- 3- 2.( perihal 270– 280)
Chap Sam, LIM,. Cheng Meng, CHEW.
- Mathematical Communication
in Malaysian Dua bahasa Classrooms.
Paper to Presended at to 3rd APECTsukuba Global Conference 9–
14 2007 at Tokyo and Kanazawa,
japan[online]
Depdiknas. 2006. Peraturan Pemerintah
No 19 Tahun 2005 tentang
Standar Nasional Pembelajaran.
Jakarta: Depdiknas.
Herdiansyah, Haris. 2010. Metodologi
Riset Kualitatif. Jakarta:
Salemba Humanika
Moleong. J Lexy.( 2007). Metode
Riset Kualitatif. Bandung: PT.
Remaja
NCTM. 2000. Curriculum and Evaluation
Standard for School Mathematics.
Reston. VA: NCTM
Nuraeni, R serta Luritawaty, IP. 2016.
Meningkatkan Kemampuan
Komunikasi Matematik Anak didik melalui
Strategi Think Talk Write. Mosharafa.
Harian Pembelajaran Matematika STKIP
Garut. Daya muat 8, No 2, April
2016
Qodariyah, L serta Hendriana, H. 2015.
Pengembangan Kemampuan
Komunikasi serta Catatan Matematik
Anak didik SMP lewat Discovery
Learning. Edusentris. Harian Ilmu
Pembelajaran serta Pengajaran, Vol. 2
Nomor. 3, Desember 2015
Rachman, Jambe.( 2000). Strategi dan
Langkah- langkah Riset.
Semarang: UNNES Semarang Press
Rachmayani. D. 2014. Penerapan
Penataran Reciprocal Teaching
buat Menngkatkan Kemampuan
Komunikasi Matematis dan
Independensi Berlatih Matematika
Anak didik. JUDIKA. Harian Pendidikan
UNSIKA. ISSN 2338- 2996. Volume
2 No 1, November 2014.
Sutopo, H. B. 2002. Metodologi Penelitian
Kualitatif. Surakarta: UNS Press
Umar, Satu. 2012. Membangun
Keahlian Komunikasi Matematis
dalam Penataran Matematika.
Infinity. Harian Objektif Program Studi
Matematika STKIP Siliwangi
Bandung. Vol 1, Nomor. 1 Februari 2012
Vui, T. 2007. A Lesson that may Enhance
Classroom Communication to
Develop Student’ s Mathematical
Thinking in Vietnam. Paper presented
at APEC- TSUKUBA International
Conference III, TokyoKanazawa,
December 9- 14, 2007
Wahyudin,( 2012), Metafisika serta ModelModel Penataran Matematika.
Bandung: Mandiri.